3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。每个孩子对自然界的奇观满怀好奇与敬畏。科学小实验是孩子十分喜爱的一项探索活动，在暑期 “宅家”日子里，家长可以指导孩子开展有趣的科学小实验游戏。

  那么今天就让我们共同来看看中一班徐嘉琳小朋友在家做了哪些有趣的亲子小实验呢？

  100ML量杯2个、塑料瓶、搅拌棒1支、扭蛋壳1个、海藻酸钠、乳酸钙、色素、大碗、清水

  1.将1勺海藻酸钠倒入100ML量杯中，加入80ML热水，等待并不断搅拌，至完全溶解呈透明粘稠状。

  海藻酸钠在和钙离子反应后凝固形成了胶体。它作为粘稠剂、稳定剂、乳化剂大量应用于食品制造业中。

  2.取3个杯中，A杯加半勺柠檬酸，倒入40ml凉水；B杯中加40ml凉入；c杯中加入半勺小苏打，倒40ml凉水搅拌均匀。

  实验原理：脱水紫甘蓝中的色素是天然的酸碱指示剂，遇酸性变红，遇碱性变蓝或绿。

  暑假期间我和宝贝做了很多科学小实验，今天一早起床小宝就问我：妈妈，今天我们做什么实验？孩子的科学兴趣如此浓厚，我也要好好思考一下今后怎么样保持下去……

  1.动手能力。让孩子自己提出目标，拟定计划，进而产生强大的执行力，使孩子在完成既定的任务道路上克服所有遇到的困难。科学小实验存在的魅力，孩子可以充分的发挥自己的想象，独立设计，独立操作，久而久之就会形成固有的技能，让孩子的动手实操能力得到大大提升。

  2.创新能力。杨振林说：科学的90％是实验活动，科学的基础就是实验。科学教学中，小实验就是培养小孩子创造新兴事物的能力的重要方法之一，积极思考，发散思维，了解原理，在孩子完成每一个小实验的同时，也是一次次的创新能力的积累过程。

  3.观察能力。很多小实验都需要耐心的观察，譬如彩虹豆的色彩扩散、消失的眼镜和磁铁毛球怪等等，都有培养事物观察能力。孩子在父母的陪伴下长时间坚持观察或阶段性的观察，可提高孩子的科学品质和科学精神。

  从小让孩子多动手做实验，能够很好地开发孩子的科学潜能。很多科学原理都能够最终靠有趣的实验清晰明了地演示出来，通过这一些有趣的实验幼儿将会发现，学习原来就是这么简单，只要动动手指用用脑，就能将科学和生活巧妙地联系起来，玩中学，学中玩。